关键词： 教师资格证

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• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

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75、如何遵循感知规律，促进直观教学

（1）根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式

（2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点：强度律、差异律、活动律、组合律

（3）教会学生观察方法，养成良好的观察习惯

（4）让学生充分参与直观过程

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76、如何培养学生的观察力

（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件

（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件

（3）加强个别指导、有针对性培养

（4）引导学生学会记录整理观察结果

（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察结果等

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77、记忆的品质

（1）记忆的敏捷性

（2）记忆的持久性

（3）记忆的准确性

（4）记忆的准备性

记忆技巧：准备去（确）吃米（敏）

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