关键词： 教师资格证 2019

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1.对学校教育来说，课外活动( )。

A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

2.“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。

A.有意回忆

B.无意回忆

C.直接回忆

D.追忆

3.早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受( )干扰较多。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.双重抑制

4.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称 为( )。

A.同位学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

5.王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力;我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是( )防卫机制。

A.合理化

B.反向

C.补偿

D.压抑

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

A.生存

B.情景

C.教材

D.学生

7.小强同学将纸屑随意扔在桌子底下，张老师路过他座位时，弯腰把纸屑拾起并丢进垃圾桶，小强看到老师的行为内心感到羞愧，张老师的行为体现的职业道德是( )。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

8.教师职业道德的灵魂是( )。

A.忠于人民的教育事业

B.关爱学生

C.团结协作

D.以身作则

9.若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

10.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )。

A.说理教育

B.榜样示范

C.陶冶教育

D.指导自我教育

【参考答案解析】

1.A【解析】课外活动是与课堂教学相配合，是课堂以外对学生身心施加影响的正规教育活动。

2.B【解析】由“自由联想”或“触景生情”引起的回忆属于无意回忆，因为它是自由、自发的。

3.D【解析】晚上的学习效果优于白天，是因为晚上的学习仅受前摄抑制的影响，而白天的学习则受前摄抑制和倒摄抑制双重抑制的干扰。

4.C【解析】把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程，称为下位学习。

5.A【解析】成绩与能力并不直接挂钩的判断具有合理性，因此是合理化判断。

6.D【解析】自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。

7.B【解析】张老师做到了以身作则，体现了为人师表的职业道德。

8.B【解析】教师职业道德的是关爱学生。

9.A【解析】科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。

10.B【解析】教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是榜样示范法。

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