关键词: 教师资格证
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一、唯物论:
1.物质和意识的辩证关系原理:
世界的本质是物质,物质决定意识;意识对物质具有能动作用。
要求我们一切从实际出发,实事求是;重视意识的作用,树立正确的意识。
2.规律的客观性原理
规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移。
承认规律客观性,按客观规律办事,否则会受到惩罚;规律是客观的,并不意味着人在规律面前无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
二、辩证法:
1.联系的普遍性原理
世界上一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立事物,要求我们用联系的观点看问题。
2.整体与部分关系原理
整体居于主导地位,统率这部分,具有部分没有的功能。整体的性能状态及其变化会影响部分的性能状态和变化;部分也制约着整体,甚至关键部分会对整体性能状态起决定作用。
因此要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求优目标;同时要搞好局部,使整体功能得到大发挥。
3.事物是变化发展的原理
一切事物都处于运动、变化和发展中,发展是新事物代替旧事物。
要求我们用发展的眼光看问题。
4.发展趋势
事物发展的前途是光明的,要求我们对未来充满信心,支持保护新事物的成长。
事物发展道路是曲折的,要求我们做好充分思想准备,克服困难,勇敢接受挑战和挫折。
5.量变和质变
事物的发展从量变开始,量变是质变的要准备,要求我们做好量的积累。
质变是量变的然结果,量变到一定阶段然会引起质变,要求我们抓住时机,促成质变。
6.矛盾普遍性原理
矛盾具有普遍性,矛盾无处不在,无时不有。
要求我们承认矛盾的普遍性,敢于承认矛盾、揭露矛盾;坚持一分为二看问题。
7.矛盾特殊性原理
矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。
8.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一,相互联结的。(1)普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现,没有特殊性就没有普遍性。(2)特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。二者在不同场合可以转化。
因此在我们想问题,办事情要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来。
9.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用。这就要求我们善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化。这就要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
10.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。这就要求我们看问题要着重抓主流,弄清事物的性质。
矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾的主次方面在一定条件下也是可以相互转化的。这就要求我们看问题时要全面,不能忽视矛盾的次要方面。
11.主次矛盾以及矛盾主次方面的辩证关系,要求我们坚持重点论与两点论的统一。
12.辩证否定
辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。是事物发展的环节,联系的环节。辩证否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是即肯定又否定,既克服又保留。这就要求我们须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
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