关键词： 教师资格证 2019

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1.西周“六艺”教育以( )为中心。

A.礼、乐

B.射、御

C.书、数

D.礼、书

2.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是( )。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育漫话》

3.对学生的发展起主导作用的是( )。

A.遗传素质

B.主观能动性

C.学校教育

D.环境教育

4.德育在人的全面发展教育中起着( )作用。

A.导向和动力

B.关键

C.基础

D.物质基础

5.个体身心发展的某一方面机能和能力适宜于形成的时期称为( )。

A.关键期

B.机能期

C.发展期

D.差异期

6.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

7.班主任了解学生基本的方法是( )。

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.实验法

8.课外、校外教育活动的组织形式中，( )是主要形式。

A.小组活动

B.机会活动

C.竞赛活动

D.问题活动

9.李老师通过制订和执行班规去管理班级的活动，属于班级管理中的( )。

A.平行管理

B.民主管理

C.常规管理

D.目标管理

10.学生集体的特征首先是要有( )。

A.集体舆论

B.共同目标

C.干部队伍

D.班风

【参考答案解析】

1.A【解析】西周国学教育内容是“六艺”，即以礼、乐为中心，辅以射、御、书、数的教 育。礼教是有关政治、宗法、人伦道德规范礼仪等知识的教育，在“六艺”教育中占有地位。乐包括音乐、诗歌、舞蹈教育。所以本题选A。

2.B【解析】从一门规范学科的建立、独立的教育学诞生的角度来说，通常以赫尔巴特 及他的《普通教育学》作为代表人物和作品。所以本题选B。

3.C【解析】在学生的发展中，有四个方面的因素在起作用：一是遗传，二是环境，三是 教育，四是主观能动性;其中起主导作用的，是学校教育。所以本题选C。

4.A【解析】德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。

5.A【解析】关键期指个体发展过程中环境影响能够起到大作用的时期。在关键期中，个体对某种刺激特别敏感，通过适应环境的影响，某种行为习得较为容易，发展速度也比较快。所以本题选A。

6.D【解析】考察操行评定的概念。

7.A【解析】班主任了解学生的方法，常用的是谈话法，基本的是观察法。

8.A【解析】课外活动根据表现形式可以分为个别活动、小组活动以及群众性活动。其中主要形式为小组活动。

9.C【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。

10.B【解析】学生集体的特征首先是要有共同的奋斗目标，除此之外还有班干部团队、班规、丰富的活动、集体舆论和班风。

6.D【解析】使用位置记忆法，就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在这个场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的专案全都视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的专案。

7.B【解析】定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。

8.D【解析】从定义到例子到定义即为规—例—规。

9.C【解析】高原现象，是指练习成绩的并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象，这种现象就叫“高原现象”。而C.选项中的学生是因为跟不上老师的进度，并且缺乏兴趣导致学习成绩无法提高并非是由于练习出现暂时停顿导致的，故选C。

10.A【解析】是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生 了一种上位关系。 例子的抽象概括水平低于规则。所以属于上位学习。

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