关键词： 教师资格证 2018

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1.编制课程表时，尽量将文科和理科、形象的学科与抽象的学科（   ），以防止疲劳和厌烦。

A.随机安排 B.分类安排

C.集中安排 D.交错安排

2.有些科目主要包含高度有结构的知识与技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识技能，则宜于采用（   ）。

A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略

3.把两个及两个以上不同年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（   ）。

A.分层教学 B.合作学习

C.复式教学 D.小班教学

4.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称之为（   ）。

A.人格 B.性格

C.气质 D.倾向性

5.学生中常见的焦虑反应是（   ）。

A.生活焦虑 B.择友焦虑

C.发展焦虑 D.考试焦虑

6.20世纪以后教育的特点有教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（   ）。

A.个性化 B.教育技术的现代化

C.个别化 D.教育权利的平等化

7.以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式是（   ）。

A.概念获得式 B.情境教学模式

C.引导—发现式 D.尝试教学模式

8.教育史上，认为教育的目的就在于帮助人们充分的实现他们的自然潜能，以便在此基础上建立理想的社会和国家的是（   ）。

A.教育目的的社会本位论 B.教育目的的个人本位论

C.教育无目的论 D.教育目的泛化论

9.下列论述不正确的是（   ）。

A.孔子的教育思想集中反映在《学记》中

B.孔子主张“有教无类”

C.孔子在教学上强调“学而知之”

D.孔子提出了因材施教、学以致用等教育教学原则

10.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话表明教育要遵循（   ）。

A.启发性原则 B.巩固性原则

C.循序渐进原则 D.因材施教原则

【参考答案及解析】

1.D【解析】略。

2.A【解析】直接教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学策略。由于在这种教学策略中，由教师设置教学目标，选择教学材料，控制教学进度，设计师生之间的交互作用，所以这是一种以教师为中心的教学策略。直接教学活动可以被看作是教授结构良好的基本知识和技能的框架，与我国传统讲授教学相一致。

3.C【解析】题干的描述体现了复式教学的含义。

4.A【解析】题干描述的是人格的概念。

5.D【解析】略。

6.B【解析】20世纪后期教育改革和发展的特点是：（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（）教育技术的现代化；（6）教育全球化；（7）教育信息化；（8）教育具有科学性。

7.C【解析】题干所述内容体现了引导—发现教学模式的内涵。

8.B【解析】题干的描述体现了教育目的的个人本位论的观点。

9.A【解析】孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。

10.A【解析】启发性教学原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”就是这一教学原则的体现。

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