【每日一练】幼儿保教知识与能力（6月30日）
时间：2018-06-30 08:58:08责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 幼儿园
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一、单项选择题1.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是( )。A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以自身为中心辨别左右C.开始以他人为中心辨别前后D.开始以自身为中心辨别前后2.关于幼儿语言发展阐述正确的是( )。A.从自我中心语言到社会语言B.从社会化语言到自我中心语言C.从内部语言到外部语言D.从独自语言到内部语言3.皮亚杰设计的三山实验结果反映了3～4岁幼儿思维具有( )。A.直观性B.自我中心性C.形象性D.经验性4.婴幼儿的行为由初的生理需求，发展为社会需求，体现了婴幼儿情绪发展的( )特点。A.社会化B.丰富化C.自我调节化D.深刻化5.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是( )。A.年龄特征是绝对稳定的B.年龄特征可以随意改变C.稳定性和可变性是辩证统一的D.年龄特征可以跳跃发展6.一项国际性的调查研究发现，世界各国儿童喜欢玩的东西是“沙”，这主要是因为( )。A.沙是便宜的东西B.沙是容易得到的东西C.沙是相对比较安全的自然物质D.沙能满足孩子创造的需要7.由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以( )为主。A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏8.由于每个幼儿入园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织( )。A.个别活动B.集体活动C.自由活动D.区角活动9.幼儿园教师晨间接待幼儿人园工作的重点是( )。A.与家长沟通.交流感情B.教孩子礼貌待人C.检查孩子身心状况D.提醒孩子尽早进入学习状态10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于( )。A.终身学习的基础和动力B.为升入小学打基础C.幼儿知识的掌握与获得D.基础教育的发展
【参考答案及解析】一、单项选择题1.B【解析】儿童方位知觉发展的一般趋势：3岁儿童能正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右，7岁后才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。2.A【解析】皮亚杰着重研究了2～7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：自我中心语言和社会化语言。他认为，7岁以下的儿童，其思想是自我中心的，他们缺少持久的社会化交谈，直到7、8岁，儿童的自我中心语言才逐渐失去了它的重要性。3.B【解析】心理学家皮亚杰做过一个著名的实验——“三山实验”：在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，首先让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型，然后让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片，让儿童指出和自己站在不同方位的另外一人(实验者或娃娃)所看到的沙丘情景与哪张照片一样。前运算阶段的儿童无一例外地认为别人在另一个角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一样的!这个实验证明了儿童的思维具有自我中心性。4.A【解析】幼儿初出现的情绪是与生理需要相联系的，随着年龄的增长，幼儿情绪逐渐与社会性需要和社会性适应相联系。5.C【解析】儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的。6.D【解析】略。7.B【解析】皮亚杰将认知发展作为儿童游戏分类的依据，认为游戏的发展是沿着认知发展的线索而展开的，在不同的认知发展水平上，便会出现不同水平的游戏形式。练习性游戏是儿童发展中早出现的一种游戏形式，是在感知运动阶段出现的。8.B【解析】晨间活动不宜组织集体活动。9.C【解析】略。10.A【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
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