一、单项选择题

1.儿童思维发生的标志是（   ）

A.掌握了代名词“我”      B.儿童行为表现出明显的个别差异

C.出现初的用语词的概括  D.能够进行10以内数的计算

2.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中（   ）的基本内容。

A.生活方面   B.动作方面   C.关注环境   D.待人接物

3.幼儿游戏的基础与源泉是（   ）

A.生活经验   B.教师引导   C.同伴引导   D.家长指导

4.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（   ）

A.陈鹤琴   B.张宗麟   C.张雪门   D.陶行知

5.在幼儿的记忆中，（   ）占主要地位，比重大。

A.形象记忆  B.动作记忆  C.情绪记忆  D.语词记忆

6.直观行动思维活动的典型方式是()

A.认知地图  B.探试搜索  C.尝试错误  D.顿悟

7.某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看见小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（   ）

A.经验性  B.固定性  C.抽象性  D.近视性

8.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是（   ）

A.遗传决定论  B.环境决定论

C.二因素论    D.相互作用论

9.蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（   ）

A.制定教育目标、准备教具、示范    

B.观察指导、准备教具、创设环境

C.观察指导、示范、准备    

D.制定教育目标、创设环境、示范

10.注意是一种(   )

A.独立的心理过程  B.心理现象  C.认识风格  D.个性特征

二、简答题

1.简述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】出现初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。

2.A【解析】独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习、扣纽扣、穿衣服，穿鞋子、系鞋带，自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。

3.A【解析】幼儿游戏是对幼儿生活的反映，所以生活经验是其基础与源泉。

4.D【解析】略。

5.A【解析】形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重大。

6.C【解析】直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。

7.A【解析】幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行思维，题干反映的是幼儿思维的经验性。

8.A【解析】遗传决定论认为认知发展是由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。

9.C【解析】在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，他们的教学任务有别于其他学校。在这里，她们只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。

10.B【解析】注意是影响心理过程的一种心理现象，不是一种独立的心理过程。

二、简答题

1.(1)观察前观察者要做好准备；(2)观察时尽量使幼儿保持自然状态；

(3)观察记录要求详细、准确、客观，不仅要记录行为本身，还应记录行为的前因后果；

(4)观察应排除偶然性，一般应在较长时间内系统地反复进行。