国家教师资格考试测试试卷《综合素质》（小学）

时间：2017-08-30 09:45:24责任编辑：donghui

关键词：教师资格证 2017

*备考没方向？
*考试时间不清楚？
*成绩看不懂？
*考试内容没有掌握？
*拿证之后何去何从？
*别人上岸也这么难？

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一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1. 小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，不恰当的处理方式是（）
A. 每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
B. 不定时检查学生的书桌
C. 对小明的书桌进行展示，以示惩戒
D. 把清理书包当做一项家庭作业
2. 康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（）
A. 提高学生实践能力 B. 发展学生的互补性
C. 促进教师专业发展 D. 减轻教师工作压力
3. 酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。请你确认他将会游览到的著名文化遗址（）
A. 都江堰 B. 龙门石窟
C. 承德避暑山庄 D. 敦煌莫高窟
4. 下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就（）
A. 血液循环学说 B. 电磁感应现象
C. 科学原子论 D. 细胞学说
5. 以下不可能成为非物质文化遗产的是（）
A. 针灸 B. 济公的传说
C. 绍兴黄酒的酿制 D. 青岛“啤酒节”
6. 1889年清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（）
①电话 ②柴油内燃机 ③汽车 ④无线电报
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
7. 中华人民共和国公民享有受教育的（）
A. 权利 B. 义务
C. 权利和义务 D. 权力
8. “道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的（）角色。
A. “传道者” B. “示范者”
C. “授业、解惑者” D. “研究者”
9. 教师专业化发展的奠基阶段是（）
A. 自我教育 B. 在职培训
C. 入职培训 D. 师范教育
10. 是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
A. 坚定的职业道德信念 B. 真诚的职业道德情感
C. 良好的职业道德行为习惯 D. 坚强的职业道德意志
11. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均水平。
A. 高于 B. 不低于
C. 等于 D. 不高于
12. 根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是（）
A. 当地教育行政部门 B. 学校或者其他教育机构
C. 当地政府部门 D. 国务院教育行政部门
13. 歌剧《费加罗的婚礼》是（）的作品。
A. 海顿 B. 莫扎特
C. 贝多芬 D. 肖邦
14. 中山陵的设计者是我国的（）
A. 吕彦直 B. 贝聿铭
C. 梁思成 D. 林徽因
15. 下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是（）
A. 印度、新加坡、南非 B. 澳大利亚、香港、芬兰
C. 美国、丹麦、津巴布韦 D. 新西兰、瑞士、菲律宾
16. 首次实现了人类绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是（）
A. 郑和 B. 麦哲伦
C. 哥伦布 D. 加加林
17. “五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”元朝时形成的一个新的民族是（）
A. 藏族 B. 维吾尔族
C. 回族 D. 满族
18. 爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）
A. 商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品
B. 考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格
C. 广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人
D. 过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题，所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的
19. 在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标（）
A. 它没有任务作用 B. 它是任务栏的标识
C. 它是某一窗口的提示符 D. 它是输入法图标，说明当前输入方式为英文
20. 下列不属于天下“三大行书”的作品是（）
A. 王羲之的《兰亭序》
B. 米芾的《蜀素帖》
C. 颜真卿的《祭侄文稿》
D. 苏轼的《寒食诗帖》
21. 教师资格证书适用的地域范围是（）
A. 在全国范围适用 B. 只在本地区适用
C. 只在本校适用 D. 在外国也适用
22. 初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。
对文中“过渡阶段”的概括正确的一项是（）
A. 人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活
B. 人类寻找食物找到什么地方，就在什么地方住下来
C. 漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处
D. 时常迁徙但又随遇而安的居住形式
23. 学校不履行法律、法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。
A. 校长 B. 学校负责人
C. 有关直接负责人 D. 学校负责人和有关直接负责人
24. 澶渊之盟的签约双方是（）
A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽
C. 南宋与西夏 D. 南宋与金
25. “任天而动，自然合节。”这句话生动地指出了儿歌的（）
A. 天真活泼的稚趣美 B. 歌戏互补的特点
C. 形象性 D. 节奏明快，富于音乐美
26. 当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是（）
A. 按Delete（Del）键
B. 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
C. 按Shift+Delete（Del）键
D. 用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
27. 只在本行政区域内有效的教育法规属于（）
A. 教育法律 B. 教育行政法规
C. 地方性教育法规 D. 教育行政章程
28. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）
A. 过错责任原则 B. 无过错责任原则
C. 严格责任原则 D. 公平原则
29. （）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A. 中国公民 B. 世界公民
C. 中国人民 D. 民众
二、材料分析题（本题共3小题，每小题14分，共42分）
30. 材料一：李慧是刚入职不久的青年教师，毕业于国内重点师范院校，有着扎实的专业知识和教学能力。但是，在实际课堂教学过程中，她有点力不从心，如何与学生进行有效的互动、如何让学生积极主动地掌握知识技能、如何做好学生的课堂管理、如何……一大堆的问题摆在李慧面前，让她有点不知所措。
材料二：王娟是拥有20年教龄的老教师，从教过程中积累了丰富的教育教学和学生管理经验。然而，近年来她发现，课堂上学生的部分提问她解答不了，观摩课中年轻教师采用的多媒体技能她前所未闻，课下学生交谈中出现的“新鲜词汇”和话题她都跟不上了……王娟不禁问自己：是不是自己与时代脱节了？
问题：
请从教师专业发展的角度为李慧和王娟提出建议。

31. 材料：
李老师是某小学小有名气的数学教师，他备课非常认真，自己对课堂上和作业里的每道习题都事先演练，课堂上讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没拒绝家长们的礼物。
问题：
请从教师职业道德规范的角度，分析李老师的行为。

32. 阅读下面的文章，按要求回答问题。
没有任何借口
在西点，长官曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我说：“我太忙，没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥。正确的回答只能是“报告长官，没有任何借口”。
“没有任何借口”是西点军校奉行的重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。
“没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远公平的。西点就是要让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都须学会对自己的一切行为负责！学员在校时只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全。在生死关头，你还能到哪里去找借口？哪怕后找到了失败的借口又能如何？“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。
但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。借口在我们的耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”“合情合理的解释”，冠冕而堂皇。上班迟到了，会有“路上堵车”“手表停了”“今天家里事太多”等等借口；业务拓展不开、工作无业绩，会有“制度不行”“政策不好”或“我已经尽力了”等等借口；事情做砸了有借口，任务没完成有借口。只要有心去找，借口无处不在。做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了好的解脱。借口就是一面敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一个掩饰弱点、推卸责任的“器”。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！
（摘编自【美】费拉尔凯普《没有任何借口》）
问题：
（1）“没有任何借口”中的“借口”在文中的意思是什么？（5分）
（2）结合文本，分析“没有任何借口”这一行为准则对人的品格会产生什么样的影响。（9分）

三、写作题（本大题共50分）
33. 阅读下面的材料，根据要求作文。
罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，在其走马上任的记者会上，一名记者问他：“是什么把你推上州长宝座的？”罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，而是讲到了他上学时的校长皮尔·保罗。
1961年，皮尔·保罗被聘任为纽约大沙头诺塔小学的校长，他发现这所学校的学生属于“迷惘的一代”，调皮捣蛋、打架斗殴、砸烂学校设施的事件层出不穷。当然，罗尔斯也是其中之一。皮尔·保罗发现这里的孩子很相信预言。一次，正上课时，小罗尔斯从窗台上跳了下来，皮尔·保罗走到他身边，托起他的小手，看了一会儿，说：“将来你会成为纽约州的州长。”这句话让罗尔斯大吃一惊。那时候，在奶奶的教育下，当一名捕鱼船的船长就是罗尔斯大的理想，而现在，校长竟然说他将来能当上州长。这句话一直在激励着他，改变了他的人生。当罗尔斯51岁时，他终于当选为纽约州的州长。
罗尔斯在其就职演讲中说到：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”
请根据以上材料，从教师角度出发，自拟题目，写一篇议论文。
要求：（1）紧贴材料，立意深刻，观点明确；（2）逻辑缜密，结构完整，语言流畅；（3）字数800～1000字。

【参考答案】
一、单项选择题
1. C【解析】乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如，教师可以帮助学生改正，将其作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故C项不正确。
2. A【解析】康老师注重知识在现实生活中的运用，这样有利于提高学生的实践能力。
3. D【解析】都江堰在四川，龙门石窟在河南洛阳，承德避暑山庄在河北，敦煌莫高窟在甘肃，只有D项符合题意。
4. A【解析】17世纪时的英国学者哈维创立了血液循环学说，从而推翻了在欧洲医学界长期占有统治地位的盖伦血液运动“潮汐说”，使生理学真正成为了一门独立的科学。血液循环学说不属于第一次工业革命时期的成就。
5. D【解析】“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时被个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进文化多样性和激发人类的创造力。A、B、C项都有悠久的历史和社会认同感，唯有D项除外。故本题答案为D项。
6. C【解析】1893年狄塞尔发表有关柴油机理论的论文并取得专利。1897年制成第一台柴油机，系四冲程、立式、单缸、用压缩空气喷射燃油，25马力。1895年意大利的马可尼和俄国的波波夫几乎同时发明了无线电，但马可尼首先取得了国际专利。此后发射和接收设备便应运而生，并在很短时间里不断改进，达到群众性使用的水平。两者出现的年份都晚于巴黎世博会。
7. C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权利。
8. A【解析】“道之所存，师之所存也。”意思是说：无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，反映了教师职业“传道者”角色。
9. D【解析】职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习，初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期，是教师专业化发展的起始和奠基阶段。
10. D【解析】衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。
11. B【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定。
12. B【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
13. B【解析】歌剧《费加罗的婚礼》是莫扎特的作品。
14. A【解析】中山陵是吕彦直设计的，是中国设计师在近代规划设计的第一座国家级的大型纪念性建筑群。
15. A【解析】南非的官方语言有11种，其中包括英语。英语、华语、马来语和淡米尔语都是新加坡的官方语言；英语和印地语同为印度的官方语言。B项中芬兰的官方语言为芬兰语和瑞典语，C项中丹麦的官方语言为丹麦语，D项中瑞士的官方语言有德语、法语、意大利语及拉丁罗曼语。
16. B【解析】本题主要考查的是地球的相关知识。首次实现了人类环绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是麦哲伦。
17. C【解析】回族在元朝时期形成，答案为C。
18. C【解析】题干是一个错误的三段论推理，推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A项的推理形式是：S是P，Q是P，所以Q是S，与题干推理不同；B项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，与题干推理方式不同；C项的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，与题干相同；D项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是S，也与题干推理形式不同。根据题干含有否定也可选出正确答案是C项，B项中的“不及格”“不能参加三好学生评选”都是一个整体，不代表否定。故选C项。
19. D【解析】在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等，其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。
20. B【解析】天下“三大行书”分别是东晋王羲之的《兰亭序》，唐代颜真卿的《祭侄文稿》和宋代苏轼的《寒食诗帖》。
21. A【解析】教师资格证是全国通用的。故选A项。
22. D【解析】“过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”，删掉用作修饰的词语，剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”，由此可快速锁定答案为D项。
23. D【解析】学校不履行法律、法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。具体规定详见《中华人民共和国教育法》第九章法律责任部分。
24. B【解析】澶渊之盟是北宋与辽签订的对宋朝而言有屈辱性质的盟约。
25. D【解析】“任天而动，自然合节”生动地表现了儿歌有节奏有韵律的特点。故选D项。
26. C【解析】A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放入回收站中，而是彻底删除了。
27. C【解析】地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。地方性教育法规只在该行政区域内有效，不得同宪法、法律、行政法规相抵触。
28. A【解析】《学生伤害事故处理办法》明确学生伤害事故侵权民事责任的归责原则为过错责任原则。
29. A【解析】详见《中华人民共和国教师法》第十条规定。
二、材料分析题（参考答案）
30. （1）要实现自身的专业化发展，教师主要通过入职培训、在职培训和自我教育等途径进行。为了让新教师尽快进入角色，新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。教师的在职培训活动很广，可以是业余进修，也可以是校本培训（如集体观摩、相互评课、相互研讨等）。教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展直接、普遍的途径。教师自我教育的方式主要有自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。教师的自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
（2）材料中，李慧老师是新入职的教师，虽然拥有扎实的专业知识和教训能力，但缺乏实践经验，因此会在实际课堂中显得力不从心。基于此，李慧老师应该进行在职进修，继续加强教育教学知识和技能的学习；观摩优秀教师的教学活动，进行深入地分析、讨论和评估；合作互助，在互补、互动、合作中共同成长。而王娟老师则是拥有20年教龄的老教师，虽然积累了丰富的教育教学和学生管理经验，但却有点赶不上时代的潮流了。基于此，王娟老师应该通过不断的实践反思和教学研究，提高自身能力素质；制定自我专业发展目标和规划；终身学习，保持与时俱进的创新活力。
31. （1）李老师备课认真、课堂上讲解清晰明确、课外作业坚持全批全改、每次测验都进行细致的质量分析等行为体现了爱岗敬业的要求——“对工作高度负责、认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生、不敷衍塞责”。这是值得肯定的地方。
（2）①李老师发现作业上有错误就要求学生罚抄10遍、每年挑选几位成绩优秀的学生利用周末时间进行辅导等行为违反了关爱学生的师德规范要求，“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。李老师周末只辅导成绩优秀的学生，说明他没有平等公正对待所有学生。李老师让学生罚抄10遍错题，是体罚学生的表现。②李老师发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍、在班上公布每位学生的成绩和排名等行为违反了教书育人的师德规范要求。“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师通过让学生罚抄10遍错题的行为来教育学生违背了教育规律，没有做到循循善诱地教导学生。李老师在班级及时公布每位学生的成绩和排名，说明了他过分以分数作为评价学生的唯一标准。③“他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没拒绝家长们的礼物”违背了为人师表的师德规范要求。“为人师表”要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。李老师没有拒绝家长的礼物，表明李老师没有做到严于律己、自觉抵制有偿家教。
32. （1）文章中的“借口”指的是告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”“合情合理的解释”，冠冕堂皇。借口就是一面敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一个掩饰弱点、推卸责任的“器”。
（2）没有任何借口是一种重要的行为准则，其对人的品格有以下影响：一方面是想尽办法去完成任务，而不是为没有完成任务寻找理由，所以培养人们学会适应压力，培养不达目的不罢休的毅力。让每个人知道工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口；另一方面是对自己的一切行为负责，可以培养毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分钟、每一秒钟去完成任何一项任务的信心和信念。
三、写作题（写作思路）
33. 首先，考生可分析材料的内容，提炼中心思想。考生可从教师的期望、关爱学生等角度出发，阐述教师在学生发展中的重要作用。
其次，考生可结合现实生活中的教育案例，分析教师如何发挥其重要作用。
后，升华主题。呼吁广大教师自觉发挥自己的重要作用，做学生人生发展过程中的引路人。