关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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【每日一练】幼儿园保教能力

一、单选题

1．幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）

A．结构游戏B．表演游戏

C．角色游戏D．智力游戏

2.造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（）

A.钙B.铁

C.碘D.锌

3．下列关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是（）

A．以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起

B．自选游戏环境的创设是由教师进行的

C．可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料

D．娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么

4．幼儿园的双重任务（）是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

A．发挥一日活动整体教育功能B．以游戏为基本活动

C．教育的活动性和活动的多样性D．保育和教育

5．被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）

A．杜威B．蒙台梭利

C．福禄贝尔D．夸美纽斯

6．陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）

A．儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

B．儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动

C．儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

D．儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

7．幼儿园环境分为物质环境和（）

A．社会环境B．心理环境

C．城市环境D．局部环境

8．根据皮亚杰的认知发展阶段论，3~6岁幼儿属于（）阶段。

A．感知运动B．前运算

C．具体运算D．形式运算

二、简答题

1.简述幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面。

2．简述幼儿园环境创设的原则。

答案以及解析

一、单项选择题

1．C【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以又称为主题角色游戏。

2.D【解析】略。

3．C【解析】略。

4．D【解析】保教结合原则是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。《幼儿园工作规程》中指出幼儿园的任务是实行“保教结合”的原则，对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育，帮助幼儿形成一些基本素质。

5．D【解析】略。

6．A【解析】陈鹤琴先生认为“应当把幼稚园的课程打成一片，成为有系统的组织”。虽然他把课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，但这五种活动是一个整体，如人的手指与手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相连，血脉相通，因此被称为“五指活动”。

7．B【解析】幼儿园环境按其性质可分为物质环境和心理环境两大类。

8．B【解析】前运算阶段（2～6或7岁）。本阶段幼儿能使用符号，语言的运用日趋成熟，记忆和想象蓬勃发展。思维方式以自我中心为主，不合逻辑。

二、简答题（答案要点）

1.（1）想象的目的性不明确；

（2）想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；

（3）想象过程受兴趣和情绪的影响；

（4）以想象的过程为满足。

2.（1）安全性原则；

（2）环境与教育目标的一致性原则；

（3）发展适宜性原则；

（4）幼儿参与性原则；

（5）开放性原则（大环境与小环境相结合的原则）；

（6）经济性原则。

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