关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1.以下不能体现小学教育的基础性特点的是(   )

A.小学教育为提高国民素质奠定基础

B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础

C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础

D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的

2.教育行动研究的主体是(   )

A.专职的科研人员

B.教师

C.科研群体研究者和个体研究者

D.学生

3.下列不属于班级的个体化功能的是（  ）

A.促进发展功能    B.传递社会价值观，指导生活目标

C.满足需求功能    D.矫正功能

4.（  ）认为，人是唯一需要教育的动物。

A.杜威    B.斯宾塞

C.康德    D.夸美纽斯

5.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(   )素养。

A.扎实的教育理论知识    B.崇高的职业道德

C.丰厚的文化学科知识    D.过硬的教学基本功

6.以下做法小学语文课程不倡导的是(  )

A.自主合作  B.生动活泼

C.单一讲授  D.丰富的实践活动

7.数学是人类的一种文化，它的内容、思想、(  )是现代文明的重要组成部分。

A.数据与整理    B.推理和证明

C.方法和语言    D.计算与估算

8.1～4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的()和自信心。

A.写作能力   B.写作兴趣

C.写作技巧   D.写作天赋

9.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（  ）

A.同化性迁移   B.顺应性迁移

C.一般迁移     D.重组性迁移

10.现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、测试天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等。这表明数学术语日趋(  )

A.人本化     B.生活化

C.科学化     D.社会化

参考答案：

一、单项选择题

1.D【解析】D项的描述体现了小学教育的义务性特点。考生需准确区分小学教育各个特点的内涵。

2.B【解析】行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。其主体是实际工作者，主要是教师。

3.B【解析】班级的个体化功能主要表现在：（1）促进发展功能；（2）满足需求功能；（3）诊断功能；（4）矫正功能。

4.C【解析】题干描述的是康德的著名论断。

5.B【解析】略。

6.C【解析】略。

7.C【解析】数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

8.B【解析】略。

9.B【解析】顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

10.B【解析】数学术语不再让人听不懂，而是朝着人们能理解的方向发展，日趋生活化，越来越贴近生活。

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